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中国凭什么得那么多金牌?
行文至此,笔者不仅想起发生在1年前的山西沁源特大交通事故。2005年11月14日清晨5:40,和往常一样,沁源二中初二、初三年级的800多名学生在老师的带领下,在距学校约100米的汾屯公路上慢跑。学生们正要掉头返回学校时,一辆急速行驶的东风带挂大货车冲过来,排在最后的121班数十名学生霎时被撞倒,17名学生和一位教师当场死亡,21人重伤,其中3人被送往医院后救治无效死亡。事故现场血流模糊,惨不忍睹。
从表面上看来这是火车司机疲劳驾驶的结果,但从侧面反映了我国农村中小学体育设施的困乏现状。据记者调查,沁源二中虽为拥有近1200名学生的山西省示范初中,却仅有一个相当于四个篮球场大小的操场。因所有的学生都要参加晨跑,而操场只能容纳初一年级200余人晨练,初二、初三年级学生都要在校园外的公路上跑步,久而久之,也就成了习惯。沁源二中教务处副主任胡建民介绍,由于晨跑时天黑,带队教师通常手持手电筒,一则照明,二则当遇到汽车时用来提醒司机注意,但这种原始简陋的办法并不能总是奏效。
实际上,沁源县另外几所主要中学的学生跑操也都是在公路或城区马路上进行的。就在这起事故之前的几天,另一所中学的一名学生在跑操时被摩托车撞伤,学校还因此停止了早操。以笔者河南老家的情况,以及这几年在不同地区的农村所做的调查来看,这种情况决不是个别现象。笔者前几天还到昌平沙河镇一农民工子弟学校做了调查,全校300多学生没有任何体育锻炼设施,只能在院子里游戏打闹,下午4:30放学后就只能在路边玩耍。临近学校有一个社区锻炼场所,主要是为老年人准备的,仅有的一个篮球架连篮筐都没有,但就是这个地方也没有对孩子们开放。
这次沁源事故发生后,各地教育部门以及国家教育部都发出通知,要求学生早操、课间操、课外体育活动要安排在校内进行,校外体育活动必须在专用体育场地进行,严禁组织学生在街道及交通干道上进行体育锻炼。但是,在不解决学生体育场所、设施的情况下,这样的禁令能在人们头脑中留下多长时间呢?1年过去,同学们的鲜血已经逐渐淡去,这种状况又有了多大的改变呢?就是这个事件本身也会逐渐被人忘却,除非另一次类似事件的发生才能激起人们的关注。
我并不是说“金牌”体育要为这个事故负完全的责任,也不是说改变了“金牌”体育的政策就能完全解决中小学的体育设施投入问题,但“金牌”体育是与此事绝对是有关系的,是肯定要负一定的责任的,尽管不是完全的责任,尽管也不能具体量化。
胡**、温**以人文本、科学发展观、和谐社会建设的提出,是我国自从1978年改革开放以来的又一次重大战略转变。这一转变跟所有的人,跟所有的部门都是有关系的,都要严格以人为本尤其是以底层民众为本来检讨我们以前的方针政策以及我们的思维定势,看看它们是否有利于和谐社会的建设。通过前面的分析,我们可以看出,以获取金牌为目标的“金牌”体育,是一种变相的政绩工程,是某些政府部门不科学发展观在体育事业上的反映,完全超出了我国经济发展水平所能够、所应当承担的限度。这种事业不仅远离社会大众的健康需要,而且剥夺了大多数底层民众子女体育锻炼的机会,使他们当中的体育天才被埋没,与建设和谐社会的要求背道而驰。
三国时代的刘备在遗诏中写道“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,我希望这句话能成为袁伟民先生的座右铭,也成为新任国家体育总局局长的座右铭,要时刻铭记沁源的血是由一系列不和谐的因素造成的,“金牌”体育是其中的一个。
对这种举国上下仅仅为金牌而体育的做法是到了应该反思的时候了,我国的体育事业应该回归到体育本身上来,也就是为全民尤其是底层民众的身体健康而体育。只有一个个象“金牌”体育这样不和谐的做法都慢慢消除了,和谐社会才是可期待的。 |
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