UID61538
威望102
金钱1497225
交易诚信度0
主题31
帖子10039
注册时间2004-2-19
QQ
最后登录2015-3-30
超级会员
     
交易诚信度0
注册时间2004-2-19
|

楼主 |
发表于 2009-6-26 17:06
|
显示全部楼层
第十章 上小学了
我长大了,我不喜欢长大。
我该上学了,我不喜欢去学校。
但是入学是不能被改变的。
对了,顺便说下,我上学的地方
就是妈妈工作的地方。
嗯,没错,我妈是人类灵魂工程师。
不过她是音乐老师。
这也是我能勉强自己去上学的因素之一。
每天妈妈都和我一起上学,放学,开心。
一开始,我妈把我安排在五班。
一周过去了
班主任告诉我妈,我太小了,连笔都拿不住。
这让我很不爽阿,我是一个传奇,我能拿不住笔吗?
笔是啥玩艺啊。
分明是你教的不好,水平问题。
你不想教我,我还不想和你学呢,哼。
我要求换班,我跟妈妈说我要去四班,因为有个表哥在那。
妈妈可能考虑到在五班基本上老师也不会尽心尽力。
于是就把我放到了四班。并且让我当了副班长,挖咔咔。
虽然我不了解副班长是干嘛的,但是我知道我和别人不同了。
就和我在村里有个胡子的外号一样,所以我把副班长也当作我的外号了。
正所谓学场得意,情场就失意。
四班的mm和五班比起来,
简直就是小霸王和psp的区别。
一个是模糊,简单,暴力的。
一个是华丽,内涵,温存的。
一个平面的。
一个是有立体感的。
一个只会叫小霸王其乐无穷啊。
一个会叫yamaidai,yidayou。。
这些对比是我在18岁之后发现的
因为之前有小霸王玩已经很不错了。
工作后有次小学同学聚会,
我满怀欣喜的去参加,满肚惆怅的回来。
从此我就去参加五班的聚会了。
学生的天职是什么,学习。
父母都有攀比的心理。
谁家的孩子成绩好
谁的父母就脸上有光。
经常听到大人之间的谈话
“你家孩子今年考的怎么样啊?”
“哎,一般吧,在班里第3名。”
“哎呀妈呀,真厉害啊。”
“不行,孩子学习太马虎了,数学没考好。”
“多少分阿?”
“97,忘记写一个选择题了”
“孩子真好,以后肯定能上大学,当大官,发大财。”
“呵呵,谁知道阿,我们不管。”
上面的对话充分说明了大人的虚伪。
由于我不平凡的幼年经历以及我妈妈在学校的原因
我的成绩备受关注,搞的我压力很大。
我丝毫不敢怠慢阿,因为我不想妈妈不开心。
所以上学后的第一次期末考试,我很重视。
成绩出来了之后还不错,我自己比较满意。
28名,别想着班里一共29个人,我们班50多人呢
你问我为啥满意,我能不满意吗?
我幼儿园啥都没学,学前班也没上,
上课老师讲的什么拼音 我根本没概念
抑扬顿挫四个音调,我根本不理解
数学还不错,但是我基本只会整数相加
40+10=50
30+20=50
23+35=50
。。。。。。。。。。。。
所以我考了28名。
妈妈似乎有点不满意,毕竟我父母都算是知识分子,
按遗传我也应该成绩优异。
班主任说的很好,一年级二年级成绩无所谓,
虽然你家孩子28名,但是考了两个95。
他也没怎么上幼儿园,没基础,不错了。
我看着孩子挺机灵的,以后会好的
妈妈想了想感觉也不是我主观原因造成的。所以没有说我什么。
事态的发展,果然和班主任的预料是一样的。
经历了一二年级始终徘徊在二三十名的我,
随着作文和钢笔的引入,我开始缔造奇迹
在三年级开始崛起,一举考到了第5名。
从潜力股达到了绩优股。
在三年级的暑假里 ,有先见之明的母亲大人
从学校图书室搞来了很多书,各种类型的都有
让我天天看,看完告诉她都讲什么了。
我哪认识那么字啊,于是又要查字典。
跌跌撞撞的算是读完了。
开学之后我发现,这些书对我的作文有很大帮助
钢笔的使用使我摆脱了自动铅笔的束缚。
我用铅笔,1分钟铅笔条就会断一次。
没办法,以前是习武之人手劲大。
现在可以使用钢笔了,真是鸟枪换炮。
拿起钢笔我真是得心应手,龙飞凤舞。
父亲看完我的钢笔字之后,给予了我很高的评价。
这钢笔字写的和英文一样。。。。。。。。
总之,我迎来了我学习的高潮阶段。
当然这也要感谢学校不再自己出考题。
4年级的两次期末考试。
忽然来了个政策,所有小学的考题统一由教育部门来出。
我觉的这比较公平。能让大家站在同一起跑线上。
不然本校出题的老师所教的学生,成绩自然比其他人好。
这样公正公平的考试终于把我的真实实力体现出来
两次考试我名列所有小学学生的第一名 。
并且与第2名的分差高达10~20分以上。
两次都是数学100 语文98。
这在学校历史上也是空前绝后的。
不是说连续考第一是奇迹
而是其他同学与我的分数差距。
在其他小学都认为我只不过是运气好或者有作弊嫌疑的时候,
学校高层极为关注这个事件。
开始重新研究教学思路和反思教学方法,
经过细致的研究考题和访问我答题的思路之后 ,
教学组认识到学生的创造力和想像力
以及理论结合实际等方面教育有所欠缺。
并迅速展开了一系列补救措施。
上课时,老师注重引导学生的发散思维
同时举办了很多培养学生想象力和创造力的课外活动。
这些政策及时的挽救了我们的学校。
或者说是我及时的提醒了学校。
试想,假如没有我的2次突出成绩和大家的2次低迷的分数,
那么学校会认为考题的难度高,学生答不好是正常的。
那么学校不会认为自己有什么失误。
那么就不会有小学考初中的时候我们学校的精彩表演。
在升初中的考试中,我们学校包揽前10名
前20名中,占了16名。
也许你们会问我的名次,哈哈,我早有准备。
惭愧的很,我考了所有人中的28名。
你问我为什么,因为我60%的题是用左手写的。
这个故事以后会告诉你们,同样也很传奇。
声明: 我不是左撇子。
从此,成绩和荣誉对我来说已经是家常便饭了。
三好学生,优秀干部,学习标兵什么乱七八糟的
奖状一大堆。
父母脸上增光,爷爷奶奶高兴。
所有的亲戚朋友都以我为榜样教育孩子。
但是我不是一个骄傲的人,那样不会成为传奇。
我开始致力于其他方面了。
我走上演艺圈的道路。
因为演艺圈很有挑战性。
混不好就是死。
混的好那是生不如死!
[ 本帖最后由 吊瓶 于 2010-8-30 15:21 编辑 ] |
|